24 DE SEPTIEMBRE 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: Actitudes que debo cultivar

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer las actitudes que debo cultivar para fortalecer mi desarrollo personal, mis relaciones y la convivencia.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza como actividad inicial con una reflexión acerca de la siguiente imagen, con ella se hace un pequeño conversatorio y posteriormente se hace explicación del tema, al finalizar se resuelve el crucigrama de las actitudes que debo cultivar.

 

1. ¿Qué mensaje transmite la imagen?

2. ¿Cómo influyen nuestros pensamientos en nuestras actitudes?

3. ¿Qué actitudes positivas debemos cultivar para alcanzar nuestras metas?

4. ¿Qué actitud personal consideras que necesitas fortalecer?

TALLER DE LOS VALORES QUE DEBO CULTIVAR

17 DE SEPTIEMBRE 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: Actitudes que debo cultivar

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer las actitudes que debo cultivar para fortalecer mi desarrollo personal, mis relaciones y la convivencia.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza como actividad inicial con una reflexión acerca de la siguiente imagen, con ella se hace un pequeño conversatorio y posteriormente se hace explicación del tema.

Pueden darle clic a la imagen👇👇👇10:10

10 de septiembre 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: Separador y temas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Organizar el cuaderno para el tercer período y conocer los contenidos que se trabajarán durante el mismo.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza el separador del III Periodo y la lista de los temas a ver durante el periodo 

TEMAS: 

-Las actitudes que debo cultivar.

-Trabajo en equipo

-El perdón.

-La honestidad.

-Liderazgo.

-Autoconocimiento

-Equidad (Valor del mes)

-Lealtad (Valor del mes)

-Planeación de su proyecto de vida

Pueden darle clic a la imagen👇👇👇10:10

03 DE SEPTIEMBRE 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: Los pensamientos y sentimientos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar la relación causa-efecto entre los pensamientos automáticos y las emociones, reconociendo cómo las creencias influyen directamente en la forma en que sentimos y actuamos frente a las situaciones de la vida.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para esta sesión de grado 11, abordaremos un tema esencial para nuestra madurez emocional, seleccione una fotografía significativa: puede ser una foto familiar, de un amigo, de una mascota, de un lugar especial, de un logro personal o de un momento importante de su vida. Si no desea utilizar una fotografía personal, puede elegir una imagen que represente algo significativo para él.

Debajo de la imagen responder:

1. ¿Qué representa esta imagen para mí?
2. ¿Qué pensamiento me genera al observarla?
3. ¿Qué sentimiento o sentimientos despierta en mí?
4. ¿Por qué creo que esta imagen provoca esos sentimientos?
5. ¿Qué aprendí de esa experiencia o persona?