Cordial saludo
TEMA: Autoconocimiento
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce las cualidades y habilidades necesarias para un liderazgo efectivo, como la motivación, la toma de decisiones y la influencia positiva.
DESARROLLO DEL TEMA:
1. Se realizaron actividades de motivación para los futuros graduandos
Cordial saludo
TEMA:Liderazgo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce las cualidades y habilidades necesarias para un liderazgo efectivo, como la motivación, la toma de decisiones y la influencia positiva.
DESARROLLO DEL TEMA:
1. Observamos el siguiente video
2. Se consigna lo siguiente en el cuaderno
El liderazgo es la capacidad de guiar, influir y motivar a un grupo de personas hacia la consecución de objetivos comunes. Implica no solo dirigir, sino también inspirar y apoyar a los miembros del equipo para que desarrollen su potencial y contribuyan al éxito colectivo.
Existen diferentes estilos de liderazgo, entre los que se incluyen:
Liderazgo autocrático: El líder toma decisiones unilaterales y espera obediencia.
Liderazgo democrático: Se fomenta la participación del grupo en la toma de decisiones.
Liderazgo transformacional: El líder inspira y motiva a su equipo a alcanzar un cambio significativo.
Liderazgo situacional: El líder adapta su estilo según las circunstancias y las necesidades del grupo.
3. ACTIVIDADES
Cordial saludo
TEMA:El perdón.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:Fomenta una reflexión crítica sobre la importancia del perdón en las relaciones interpersonales y en la construcción de una sociedad más justa y pacífica.
DESARROLLO DEL TEMA:
1. Análisis de la siguiente cita
“El perdón libera el alma, elimina el miedo. Por eso es una herramienta tan poderosa.” - Nelson Mandela
2. De manera oral se inicia la discusión al rededor de las siguientes preguntas
¿Qué entienden por perdón?
¿Han tenido experiencias donde pedir perdón o perdonar haya sido difícil?
3. Análisis del siguiente video
El perdón es un acto consciente y voluntario que permite a una persona dejar de lado el resentimiento y la ira hacia quien le ha causado daño, liberándose emocionalmente.
El proceso de perdonar está enfocado en la sanación emocional y el bienestar personal, independientemente de si se restablece o no la relación con el ofensor.
5. Actividad "El árbol del perdón"
Cordial saludo
TEMA: Trabajo en equipo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:Reconoce las habilidades necesarias para trabajar en equipo, como la comunicación, la empatía y la cooperación.
DESARROLLO DEL TEMA:
1. Análisis de la siguiente situación.
Un grupo de cinco estudiantes de grado 11 está trabajando en un proyecto de investigación sobre el cambio climático para una feria científica. El proyecto requiere que cada miembro del equipo contribuya con una sección específica y presente sus hallazgos en una exposición conjunta.
A medida que se acerca la fecha de entrega, el equipo se da cuenta de que uno de los miembros, llamado Javier, no ha cumplido con su parte del trabajo. Inicialmente, Javier se comprometió a investigar y preparar la sección sobre el impacto del cambio climático en la biodiversidad. Sin embargo, a medida que avanza el tiempo, los demás miembros del equipo notan que Javier no ha entregado su investigación y no está respondiendo a los mensajes en el grupo.
Desarrollo del Conflicto:
1. Frustración Inicial:Los miembros del equipo, María, Carlos y Ana, están preocupados porque necesitan su información para poder avanzar con la presentación. Se sienten frustrados porque han estado trabajando arduamente y Javier no parece estar haciendo lo mismo.
2. Conversación Difícil: En una reunión de equipo, deciden abordar el problema. María expresa su preocupación diciendo: “Estamos a solo una semana de la presentación y aún no hemos recibido nada de ti, Javier. No podemos hacer la presentación sin tu sección”. Javier, que se muestra defensivo, responde: “He estado muy ocupado y no he tenido tiempo. Además, pensé que ustedes podrían cubrir mi parte”.
3. Desacuerdo: Carlos y Ana intentan hacerle entender que todos tienen responsabilidades que cumplir y que el trabajo en equipo requiere compromiso. Sin embargo, Javier se siente atacado y comienza a justificar su falta de progreso, diciendo que la tarea no es tan importante y que pueden improvisar en la presentación.
Consecuencias del Conflicto:
El ambiente se torna tenso, y otros miembros del equipo empiezan a cuestionar si podrán presentar un trabajo de calidad si Javier no colabora. Se discuten diferentes soluciones, como redistribuir la carga de trabajo o incluso dejar a Javier fuera de la presentación.
Resolución del Conflicto:
Después de un intercambio de opiniones, deciden tomar un enfoque colaborativo. Propusieron una reunión adicional donde Javier pueda compartir lo que ha investigado hasta el momento, y el equipo ofrecerá ayuda para completar la sección. Al final, se comprometen a trabajar juntos para asegurarse de que todos estén al tanto del progreso de cada uno y se sienten más unidos al enfrentar este desafío.
Responde las siguientes preguntas
- ¿Cómo se sintieron los miembros del equipo al abordar el problema?
- ¿Qué estrategias podrían utilizar para prevenir conflictos similares en el futuro?
- ¿Cómo se puede fomentar la comunicación abierta en un equipo?
Actividad grupal
Hacer grupo de 5 integrantes
Cada grupo tendrá 10 minutos para preparar una representación del conflicto
Cordial saludo
TEMA: Las actitudes que debo cultivar.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:Identifica las actitudes positivas necesarias para el desarrollo personal y profesional, tales como la empatía, la responsabilidad y la resiliencia.
DESARROLLO DEL TEMA:
1. Se responde la siguiente pregunta ¿Qué actitudes crees que son importantes para tu éxito personal y profesional?
2. Se realiza cuadro comparativo en el cuaderno con actitudes positivas y actitudes negativas.
3. Mapa mental
Cordial Saludo
SOCIEDAD DEMOCRÁTICA
Una sociedad democrática es aquella en la que el poder político y la toma de decisiones se basan en la voluntad de los ciudadanos, expresada a través de procesos electorales libres y justos. En este tipo de sociedad, el gobierno está al servicio de las personas, y sus acciones son guiadas por principios fundamentales que aseguran la convivencia pacífica, la justicia y la equidad.
Lee los siguientes estudios de caso y responde las preguntas adjuntas.
Contexto: El escándalo de corrupción conocido como "Lava Jato" ("Operación Autolavado") es uno de los mayores casos de corrupción en la historia de Brasil y América Latina. Comenzó en 2014 y reveló una extensa red de sobornos y lavado de dinero que involucraba a políticos de alto nivel, ejecutivos de empresas estatales, y grandes corporaciones constructoras.
Reflexión: ¿Qué medidas puede tomar una sociedad democrática colombiana para prevenir y combatir la corrupción a nivel gubernamental?
Contexto: Las elecciones presidenciales de 2020 en Estados Unidos fueron un ejemplo claro de polarización política extrema. El país estaba dividido en dos bloques políticos fuertemente enfrentados: los partidarios de Donald Trump y los seguidores de Joe Biden. La polarización se intensificó con la propagación de desinformación, discursos incendiarios, y la falta de confianza en los procesos electorales.
Reflexión: ¿Cómo puede una sociedad democrática enfrentar y reducir la polarización política?
¿Qué pueden hacer las organizaciones internacionales y los países vecinos para apoyar la restauración de la democracia en Venezuela?
¿Cómo pueden los ciudadanos resistir de manera pacífica a la erosión democrática?
ACTIVIDAD
Investiga un evento reciente en Colombia relacionado con la democracia (elecciones, participación ciudadana, protestas) y preparar un informe sobre cómo ese evento refleja los valores democráticos.